Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2023	Análisis de la gestión de los factores que influyen en el clima organizacional de la Escuela Sinaí de la Dirección Regional de Pérez Zeledón	Alvarado Barboza, Marco Antonio; Esquivel Monge, Ana Susana; Gamboa Mora, Katherine Claudia; Herrera Vargas, Irma María; Santamaría Céspedes, Frecy Vania
2010	Construcción de indicadores de calidad para material educativo: el caso de las valijas didácticas del Departamento de Educación y Acción Cultural de los Museos del Banco Central	Solís Reyes, Adilia Eva; Chaverri Martínez, Andrea
2023	Educación sexual y ciclicidad femenina consciente: un diálogo de saberes de la Administración de la Educación No Formal en Costa Rica	Caldwell Bermúdez, Clyde Leroy; Alpízar Alpízar, Adriana
2022	Germinando en colectivo: una propuesta socioeducativa, con enfoque de género, que fortalezca el intercambio de saberes agroecológicos con la agrupación de mujeres "La Yunta Agroecológica"	Hilje Matamoros, Walter; Escarpetta Pineda, Danna; Meza Figueroa, Daniela
2022	Análisis de los elementos que benefician o limitan el clima organizacional para la gestión educativa de las escuelas Cubujuquí y José Figueres Ferrer del Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia	Cervantes Obando, Ana Mariela; Arias Retana, Kattia Vanessa
2022	Promotoras de derechos, un mecanismo para la promoción y exigibilidad de los derechos de las mujeres: evaluación de la incidencia de la gestión de la educación no formal, para el cumplimiento de los objetivos, en el período del 2016 al 2020, en el Instituto Nacional de las Mujeres	Camacho Calvo, Silvia; Solano Picado, Sadan Andrey
2022	Análisis de la experiencia formativa de los Centros Cívicos por la Paz desde la administración de la educación no formal para la construcción de un proceso socioeducativo que consolide su propuesta de prevención de la violencia y educación para la paz	Hilje Matamoros, Walter; Porto Mata, Martin; Espinoza Lizano, Valeria
1983	Relación que tiene el tamaño y la organización de una escuela, con el rendimiento académico y la disciplina de los alumnos	Fonseca Retana, Luis Rafael; Casal Morgan, Ester
2022	¿Y sí... aprendemos jugando?: Un análisis del patio escoalr desde la pedagogía salesiana y la producción social del espacio para el diseño de propuestas educativas no formales dirigidas a los estudiantes de sétimo año del Colegio Salesiano Don Bosco en el período 2021	Caldwell Bermúdez, Clyde Leroy; Sierra Jiménez, Karla Vanessa
2022	Análisis del aporte de la administración de la educación no formal en la organización y ejecución de los planes de capacitación para la gestión del voluntariado en la Fundación AFS programas interculturales Costa Rica	Araya Góchez, Adriana Paola; Benavides Calvo, Wendy
2022	Proyecto Removernos: reconstrucción de la experiencia socioeducativa con niñez de la Escuela Inglaterra, comunidad de San Rafael, Montes de Oca, durante el período de 2017-2019.	Quesada García, David Francisco; Riggioni Rojas, Sofía
2022	Análisis de la gestión curricular del modelo educativo implementado en el Colegio Científico Costarricense Sede San Pedro para el logro de sus objetivos organizacionales, Dirección Regional San José Norte, Circuito 03, San Pedro de Montes de Oca, San José	Murillo Díaz, Esteban; Alvarado Fernández, Daniel; Mairena Briceño, Neydi Argentina; Mora Álvarez, Greivin Alberto; Hernández Acuña, Sofía
2022	Investigación evaluativa del Programa formativo de Actuación y Promoción teatral impartida por el Taller Nacional de Teatro, adscrito al Teatro Popular Melico Salazar, del Ministerio de Cultura y Juventud	Camacho Calvo, Silvia; Araya Arce, Luis Gustavo; Araya Chavarría, María Fabiola; Corrales Calderón, Raquel; Leiva Marín, Mónica; Matarrita Hidalgo, M. Fernanda; Morales Rodríguez, Carolina
2022	Análisis de la gestión institucional en la implementación del programa STEAM para favorecer el aprendizaje de las estudiantes de décimo y undécimo año del Liceo de Poás de Alajuela	Jiménez González, Kenneth; Delgado Castro, Keysi Isabel
2022	Propuesta para la inclusión del enfoque de derechos humanos dentro de los contenidos del plan de estudio de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Administración de la Educación no Formal	Camacho Calvo, Silvia; Calderón Ramírez, Valeria; Chávez Garro, Jennifer; Howell Lobo, Sofía; Jiménez Mora, María del Milagro; Menjívar Miranda, Claudia Liseth; Méndez Mariniuk, Irina
2022	Incidencia de las competencias personales y profesionales de las personas administradoras de la educación en la implementación de prácticas de gestión moderna en los jardines de niños Valencia y María Jiménez Ureña de la Dirección Regional de Educación de Desamparados en el año 2022	Castillo Carmona, Tattiana; Sáenz Prendas, Laura María
2022	Implementación desde la gestión del documento Población Refugiada en el Sistema Educativo Costarricense, para la inclusión de los estudiantes refugiados en la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro: un estudio de caso	Jiménez González, Kenneth; Estrada Morales, Priscilla; Madriz Brenes, Marcela; Masís Calvo, Karen; Tseng Ho, Yi Tien; Vargas Ramírez, Adriana
2022	Aporte desde la administración de la educación no formal, en el fortalecimiento de los procesos de capacitación del personal de la Municipalidad de Turrubares	Araya Góchez, Adriana Paola; Agüero Ávalos, Hernán Ariel
2021	Propuesta de formación para la población que atiende el Servicio Jesuita para Migrantes para la promoción de la inclusión y relaciones hospitalarias en el contexto costarricense	Solís Reyes, Adilia Eva; Araya Ramírez, Karen
2019	Implementación de las estrategias de gestión para el establecimiento de las relaciones interpersonales favorables en la Escuela Inglaterra y Escuela Cedros, pertenecientes al Circuito 03 de la Dirección Regional de San José Norte	Jiménez González, Kenneth; Anchía Hernández, Gabriel; Díaz Sánchez, Rafael; Gómez López, Yosseth; Rojas Rodríguez, Nidia Guiselle