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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2013	Propuesta de estrategias educativas para estudiantes de primer y segundo ciclo, entre las edades de 7 a 12 años, que asisten a los servicios de apoyo fijo de problemas emocionales y de conducta en la región de San José	Soto Calderón, Ronald; Calvo Meléndez, Rosibel; González Rojas, Viviana; Vargas Víquez, Ana María; Ramírez Junco, Rebeca; Solano Fallas, Franciny
2019	Estrategias de enseñanza que favorecen la competencia comunicativa del estudiantado que presenta condición de discapacidad múltiple e intelectual concomitante, a través del uso de la comunicación aumentativa y alternativa, en el Centro de Integración San Felipe Neri	Deliyore Vega, María del Rocío; Calderón Araya, Daniela; Cambronero Solano, Yorlenny; Fallas Freer, Carlos; Madrigal Castro, Carolina; Mora Guzmán, Darsy; Murillo Lazzarotto, Mónica
2013	Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte	Solórzano Salas, María Julieta; Bonilla Fernández, Cinthya; Naranjo Hernández, Dariana; Porras Vallejo, Siu; Salas Bonilla, Adriana; Sibaja Guido, Carmen; Solano Ballestero, Allam
2013	Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia	Carazo Vargas, Viviana; Fernández Calderón, Adriana; Cabrera Guillén, Verónica; Gutiérrez Alfaro, Esteban; Corrales Calderón, Jéssica; Loaiza Nájera, Margarita; Romero Bonilla, Shirley
2013	El subsistema parental a partir de la ausencia de la figura paterna, debido a su condición de privado de libertad: estudio de casos desde una perspectiva sistémica	Chinchilla Jiménez, Roxana; Orozco Quirós, Juan Carlos; Fonseca Valverde, Mariela; Marín Arias, Milagro; Brenes Molina, Carolina; Marroquín Méndez, Melissa; Tinoco Torres, Sofia
2013	Respuesta educativa a los y las estudiantes con alta dotación desde una escuela inclusiva: Escuela José Figueres Ferrer	Goñi Vindas, Alexandra; Céspedes C., Pamela; Gómez M., Meylin; Mata C., Daniela; Sánchez B., Kristine; Salgado W., Natalia
2018	El rol de la persona "Docente sombra" que labora con estudiantes en condición de discapacidad intelectual en escuelas privadas	Morales Rodríguez, Maribel, 1978-; Brenes Fernández, Helena; Chaves Yu, Melizza; Esna Castro, María Fernanda; Monge Schaer, Gabriella; Muñoz Sobrado, Priscilla; Rodríguez De Abate, Mariana
2014	El papel de la persona profesional en Orientación sobre el desarrollo de la capacidad de auto cuidado de adolescentes que utilizan las redes sociales virtuales	Mata Segreda, Alejandrina; Rojas Arrieta, Emilia; Salazar Aguilera, Andrea; Delgado Villalobos, Claudia; Sancho Camacho, Adriana; Villalobos León, Paola
2014	Determinación del grado de confiabilidad y validez del Inventario de Equilibrio de Vida de Matuska aplicado a un grupo de personas adultas trabajadoras de una organización gremial de San José, en el año 2013	Ureña Salazar, Viria; González Barboza, David Nicolás
2015	Análisis de la aplicación de los sistemas Basale Stimulation, de símbolos pictográficos para la comunicación, ruta de comunicación y de calendarios, en Centro de Enseñanza Especial de Heredia y Centro de Enseñanza Especial de Atención Integral de Goicoechea	Deliyore Vega, María del Rocío; Chavarría Chacón, Hazel Damaris,; González Ramírez, Kimberly,; Ramírez Guerrero, Karina,; Roda Fuentes, Pahola de los Ángeles,; Salazar Parra, Yinnary de los Ángeles,; Soto González, Dilana María,